Առաջադրանքներ

1. Կատարե՛ք կոտորակների հանում:
   • 13/5 – 9/5=13-9=4 4/5
   • 9/11 — 2/11 9-2=7/11
   • 18 /4- 7/4 18-7=11/4

Լինում է, չի լինում մի աղջիկ անունը թագուհի: Այդ աղջիկը չի ունենում ընկերներ և այդ իսկ պատճառով նեղվում է: Երբ նա դառնում է մեծ աղջիկ նա հանկարձակի դուրսը նստած է լինում մոտենում է նրան մի հմաիչ տղա և ասում: Ինչի էս միայնակ նստել այս բակում գեղեցիկ աղջիկ: Աջիկը այդ տղային կոպտում է և ասում դուք ինձնից հեռու մնացեք և ինձ մի անհանգստացրեք տղան վիրավորվեց և լքեց աղջկան: Աղջիկը մտածեց որ կոպիտ խոսեց և գնաց այդ տղային գթավ հետո ներեղություն խնդեց տղան պատասխանեց ոչինչ բարի աղջիկ: Աղջիկը թողեց և հեռացավ: Վաղն առավոտյան աղջիկը զարթնեց և զգաց որ սիրահարվել է նա ասաց ես ամեն մեկի հետևից չեմ վազում Բայց դա նրա մոտ չանցավ և նա սիրահարվեց և այդ տղան և աղջիկը ամուսնացան:

Եթե ես մեծահասակ լինեմ

Ես երբ մեծանամ մինչ ամուսնանալը կզբաղղվեմ իմ սիրած մասնագիտությունով: Ես շատ եմ սիրում երգել և ուզում եմ դառնալ և շարունակել այդ մասնագիտությամբ: Հետո բացի երգելուց ես նախնտրում եմ մեծահասակ ժամանակ օգնել անտուն երեխաներին և մեծահասակներին: հետո կստեղծեմ իմ սեփական բիզնեսը: Իսկ հետո ես իմ ընկերների հետ ամեն օր կգնայ ուրախանալու տժալու: Հետո ընկերուհի կունենայ հետո կամուսնանայի: Ու կվայելեյ միջին վիջակագրական մարդու կյանքը:

Հարցեր ե առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ է սառցադաշտը: Ինչպե՞ս է առաջանում:

Երկրագնդի որոշ տեղամասերում, որ­տեղ գրեթե ամբողջ տարին օդի ջերմաստիճանր 0⁰-ից ցածր է, տեղումներր թափվում են հիմնականում ձյան տեսքով:

Քանի որ կլոր տարին ցուրտ է, ուստի տեղացած ձյունն ամռանն ամ­բողջովին չի հալվում ե տարեցտարի կուտակվում-ավելանում է: Կուտակ­ված ձյունր ծանրության տակ աստիճանաբար սեղմվում է, խտանում և վե­րածվում սառցի: Ձյան բազմամյա բնական կուտակումից առաջացած սառցի հսկայական զանգվածր կոչվում է սառցադաշտ:

1. Որո՞նք են սառցադաշտերի երկու հիմնական տիպերը:շ

ծածկութային և լեռ- նահովտային:

176. Առաջադրանք

Իշխան-իշխանություն, բժշկել- բժշկություն, բացել-բացօթյա, ուսուցանել-ուսուցչանոց, ուսուցիչ, ճեղքել-ճեղքված, պահել-պահարան, հյուսել-հյուսվածք,հյուսք, գրել-գրող, գրվածք, գրիչ, գործել-գործիչ, գործունեություն, զգալ-զգացողություն, հարցնել-հարցաքննություն, հարցական:

176 Առաջաջադրանք

Իշխել-իշխանություն, բժշկել-բուժ օգնություն,բժիշկ, ուսուցանել-ուսուցիչ, ուսուցանել, ճեղքել-ճեղքված, պահել-պահող, պահպանել, հյուսեոլ-հյուս, հյուսված, հյուսք, գլել-գրիչ, գործել-գործիչ,գործողություն հարցնել-հարց:

Կոտորակի գումարում

2/4 +6/5=20/40+48=68/40

15/6+17/6= 15+17/6=32 /6

1/44+15/44= 1+15=16 16/44

17/6+6/6=17+6=23 =23/6

15/225+16/225=15+16=31 /225

1

Հարցեր և առաջադրանքներ՝ (հարցերը կազմել են սովորողները)

1.Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

Զարհուրել-սարսափել ահաբեկվել, բազմափորձ- Շատ փորձառու, կյանքի մեծ փորձ ունեցող, մեծ կենսափորձի տեր, մշտադալար-Տարվա բոլոր եղանակներին կանաչ տերևներ կամ փշատերևներ ունեցող:

3. Բնութագրիր Արան թագավորին:

Արան Թագավորը մի քիչ բարի է: Որովհետև նա ուզում էր իր իշխանությունը լավը լիներ: Նա շատ էր ուզում մարդիկ բարիությամբ լցված ցուցաբեր էին ուրիշի հանդեպ: Այդ իսկ պատճառով :

Արտավազիկ եկեղեցի, հայկական եկեղեցի է Բյուրական գյուղի մոտ՝ Արագածոտնի մարզում; Մոտակայքում գտնվում է 13-րդ դարի հսկա խաչքարը։

Արլևելքում խաչթևը կիսաշրջանաձև է, մյուսները՝ ուղղանկյուն։ Հյուսիս–արևելքում անկյունում ունի ոչ մեծ ավանդատուն։  Արևմուտքում խաչթևի տանիքին 8-րդ դարում ավելացվել է սլացիկ համաչափություններով զանգակատուն։ Մնացած թևերի թաղածածկերը և գմբեթը փլված են։ Հուշարձանի արևելքում կողմում կանգուն է 8-րդ դարու կոթող–խաչքարը։

Բյուրականի աստղադիտարան

Բյուրականի աստղադիտարանը հիմնադրվել է 1946 թ, Աստղադիտարանի առաջին տնօրենի` Վիկտոր Համբարձումյանի նախաձեռնությամբ։ Այն կառուցված է Արագած լեռան հարավային լանջին։ Աստղադիտարանի գիտական գործունեությունն ուղղված է տիեզերքում անկայուն երևույթների հետազոտմանը, որի համար նախատեսված է 5 հիմնական դիտակ, որոնցից են աստղադիտարանի խոշորագույն 2,6մ և Շմիդտի 1,0 մ հանրահայտ դիտակները։ Հիմնական և օժանդակ կառույցներից բաղկացած աստղադիտարանը՝ որպես ճարտարապետական համալիր, նախագծել է հայ նշանավոր ճարտարապետ Սամվել Սաֆարյանը։ 1998 թվականից աստղադիտարանը կրում է Վիկտոր Համբարձումյանի անունը։

Թեմա՝ Սովորական կոտորակների հիմնական հատկությունը և նրանց հավասարության պայմանը

1. Կոտորակների հավասարության պայմանի հիման վրա ստուգե՛ք, թե իրար հավասար են արդյոք կոտորակները․

• 20/40 և 5/6 Սա ճիշտ է
• 4/3 և 12/36 ? սա ճիշտ չէ
• 21/10 և   105/50 ճիշտ է

2. Ասացե՛ք․ թե ինչու՞ են իրար հավասար հետևյալ կոտորակները