մեջը-գրում ենք մեչը լսում, կենդանի-գրում ենք կենթանի լսում ենք,  լավություն-գրում ենք լավուցյուն լսում, լինգ-գրում ենք լինք-լսում, Թագավոր-գրում ենք թաքավոր լսում:

1. Կարդա Գ հատվածը և կազմիր հարցեր այդ հատվածի վերաբերյալ:

Հարսանիքից հետո թագավորը իր աղջկանը իր մեծ բաժինք է տալի ու հանդեսով

1. Կարմիրով նշված բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց նշիր բառի տեսակը ըստ կազմության:

կարգադրություններ_Կարգ ոսկզօծ-ոսկի, փոշի-փոշեկուլ ընդանուր – արձակել

1. Թվարկիր հեքիաթի հերոսներին, բնութագրիր յուրաքանչյուրին մեկ դիպուկ բառով:

Շահ-Մարինը,Հնձվորներից մեկը տուն գալով, ինչպե՞ս կպատմի կնոջը պատահածի մասին:

Առաջադրանքներ

1. Միևնույն կետից հակառակ ուղղություններով շարժվեցին երկու ավտոմեքենա: Առաջինի արագությունը 60 կմ/ժ էր, երկրորդինը՝ 30 կմ/ժ –ով ավելի: Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 2 ժամ հետո:

1) 2X60=120

2)2X30=60

3) 120-60=60

1. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով

• 840 ր = 9 ժ
• 74 ժ = 3 օր 2 ժ
• 216 տարի = 2դար 16տարի

3. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանում

• 16 : 6 =2(6
• 25 : 3 =8(3
• 124 : 12 =10(4
• 371 : 10 =37(1

1. Հատվածը սովորել շատ լավ կարդալ, պատմել:
2. Կարմիրով նշված բառերի բացատրությունը բառարանում նայիր, սովորիր:

կողոպտեցին-գողանալ, շշկլված-շփոտված խնամախոս-հարսնախոս,

1. Կապույտով նշված բարդ բառերից յուրաքանչյուրի արմատներով կազմիր մեկական բարդ բառ, ընդամենը՝ 4 բառ:

աղպ-աղպարկղ թագ-թագուհի լավ-լավորակ մոխիր-մոխրաման, կիսավեր- կիսատ

1. Մանուշակագույնով նշված դարձվածքների իմաստները բացատրիր:

բերանը բաց-բերան բաց, միտք անել -մտածել

Հավալա

հավալա խաղը այն խաղն է որ այդ խաղի ժամանակ խաղին մասնակցում են 8-ից 10 ՀՈԳԻ

Խաղի ժամանակ երեխաներից երկու երեք հոգի պետք է պպզի և երեխաները նրա վրայով թռնեն այդ պպզողին անվանում են այծ կամ էշ: հերթով ցատկում են նրա վրայով: Ընդ որում, ցատկելիս «այծի» մեջքին կարելի է դիպչել միայն ձեռքերով:

хочу оказатся в сказке Лжец

Я хотел бы быть королем в сказке Сутасана.
Я хотел бы быть Королем Сказки, который был лжецом

и xoчу танцевать и петь с ней

и я хотел бы быть лейтенантом в этой сказке

Ավտոմեքենան 3 ժամում անցավ 180 կմ: Այդ նույն արագությամբ նա գնաց ևս 2 ժ: Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան այդ 5 ժամում:

լուծում

180:2=90

90-60=30

Պատ-30

1. Հատվածը սովորել շատ լավ կարդալ, պատմել:
2. Կարմիրով նշված բառերի բացատրությունը բառարանում նայիր, սովորիր:

կողոպտեցին-թալանել շշկլված-շփոտված խնամախոս-հարսնախոս

1. Կապույտով նշված բարդ բառերից յուրաքանչյուրի արմատներով կազմիր մեկական բարդ բառ, ընդամենը՝ 4 բառ:

աղպ-աղպարկղ թագ-թագուհի լավ-լավորակ մոխիր-մոխրաման, կիսավեր- կիսատ

1. Մանուշակագույնով նշված դարձվածքների իմաստները բացատրիր:

բերանը բաց-բերան բաց, միտք անել -մտածել

Inglish

He is as dangerous as a tiker

He is as scary asrabit

5 They dont play tennis.
6 Kate dont speak French.